Eskişehir dil ve konuşma terapisti çocukla terapi çalışması yaparken

Koza Dil ve Konuşma Akademisi

Eskişehir Dil ve Konuşma Terapisti Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen

Eskişehir Odunpazarı’ndaki merkezimizde çocuğunuzun dil ve konuşma gelişimini değerlendiriyor; gecikmiş konuşma, kekemelik ve konuşma sesi bozukluklarında bireysel dil ve konuşma terapisi süreci planlıyoruz.

İletişime Geç

Uzman değerlendirme Aile ile iş birliği Bireysel terapi planı

Eskişehir çocuk dil ve konuşma terapisi değerlendirmesi

Koza Dil ve Konuşma Akademisi

Her Çocuğun İletişim Yolculuğu Farklıdır

Çocuğunuzun dil ve konuşma becerilerini değerlendiriyor, bireysel ihtiyaçlarına uygun terapi sürecini aile ile iş birliği içinde planlıyoruz.

İletişime Geç

Uzman değerlendirme Aile ile iş birliği Bireysel terapi planı

Eskişehir konuşma terapisti eşliğinde aile katılımlı terapi desteği

Koza Dil ve Konuşma Akademisi

Eskişehir’de Aile Katılımlı Dil Terapisi ve Konuşma Terapisi

Konuşma terapisti eşliğinde belirlenen hedefleri çocuğun ilerlemesine göre izliyor, aileye günlük yaşamda uygulanabilecek anlaşılır ve sürdürülebilir öneriler sunuyoruz.

İletişime Geç

Uzman değerlendirme Aile ile iş birliği Bireysel terapi planı

Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen

Eskişehir’de Bilimsel Temelli, Çocuk ve Aile Odaklı Dil ve Konuşma Terapisi

Eskişehir dil ve konuşma terapisti Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen, değerlendirme ve terapi sürecini çocuğun iletişim ihtiyaçlarına göre planlar; belirlenen hedefleri, ilerlemeyi ve ev uygulamalarını aileyle düzenli olarak paylaşır.

Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen sunum sırasında

Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen kongre konuşması

Dr. Dkt. Ayşegül Zencir Şen

Eskişehir’de Bilimsel Temelli, Çocuk ve Aile Odaklı Dil ve Konuşma Terapisi

Dil ve Konuşma

Gelişim Desteği

Aile İş Birliği

01 / 06

Hangi Alanlarda Çalışıyoruz

Uzmanlık Alanlarımız

Dil ve konuşma terapisi, özel eğitim, otizm, öğrenme güçlüğü ve gelişimsel destek alanlarımızı inceleyin.

Gecikmiş Dil ve Konuşma

Konuşma Sesi Bozuklukları

Ergoterapi - Duyu Bütünleme

Özel Öğrenme Güçlüğü

Otizm

İşitme Kaybına Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları

Ses Bozuklukları ve Ses Terapisi

Zihinsel Yetersizliğe Bağlı Dil ve Konuşma Bozuklukları

Afazi

Eğitim Programları

Hangi Eğitim Programlarını Uyguluyoruz?

Dil ve konuşma terapisi, özel eğitim, otizm, öğrenme güçlüğü ve psikolojik danışmanlık alanlarında bireysel ihtiyaçlara yönelik eğitim, terapi ve destek programları planlanır.

Dil ve Konuşma Terapisi

Öğrenme Güçlüğü Destek Programı

Otizm Eğitim Programı

Psikolojik Danışmanlık

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon

Dil ve Konuşma Terapisi Süreci Hakkında Sık Sorulan Sorular

İlk görüşme, dil terapisine başlama zamanı, seans planı ve aile katılımı hakkında ailelerin en çok sorduğu soruların yanıtlarını inceleyin.

Tüm Soruları Gör

İlk görüşmede çocuğun gelişim öyküsü, aile gözlemleri ve mevcut ihtiyaçları birlikte ele alınır. Uzman değerlendirmesi sonrasında terapiye, izleme sürecine veya farklı bir destek alanına ihtiyaç olup olmadığı aileyle paylaşılır.

Çocuğun yaşına göre beklenen konuşma, anlama, sesletim veya akıcılık becerilerinde belirgin gecikme ya da zorlanma fark edildiğinde uzman görüşü alınması önerilir. Erken değerlendirme, ihtiyacı netleştirmeye ve süreci doğru planlamaya yardımcı olur.

Hayır. Terapi hedefleri çocuğun yaşı, güçlü yönleri, zorlandığı alanlar ve günlük yaşam ihtiyaçlarına göre belirlenir. Süreç ilerledikçe hedefler düzenli olarak gözden geçirilir ve gerektiğinde güncellenir.

Aile katılımı sürecin önemli bir parçasıdır. Görüşmelerde aileye çocuğun hedefleri, evde desteklenebilecek beceriler ve günlük rutine eklenebilecek öneriler anlaşılır şekilde aktarılır.

Evet. Kekemelik, artikülasyon, fonolojik bozukluklar ve konuşma sesi ile ilgili zorlanmalarda çocuğun ihtiyacına göre değerlendirme ve terapi planlaması yapılır.

Dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, özel eğitim, oyun terapisi ve gelişim odaklı değerlendirme gibi alanlarda çocuğun ihtiyacına uygun destek süreçleri planlanır.

Seans planı değerlendirme sonucuna, çocuğun hedeflerine ve ailenin takip edebileceği sürece göre belirlenir. Gerektiğinde ilerleme durumuna göre sıklık ve hedefler yeniden düzenlenir.

Varsa önceki değerlendirme raporları, okul gözlemleri veya doktor yönlendirmeleri getirilebilir. Ayrıca ailelerin çocuğun güçlü yönlerini ve zorlandığı günlük durumları not etmesi ilk görüşmeyi daha verimli hale getirir.

Evet. Kekemelik, artikülasyon, fonolojik bozukluklar ve konuşma sesi ile ilgili zorlanmalarda çocuğun ihtiyacına göre değerlendirme ve terapi planlaması yapılır.

Dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, özel eğitim, oyun terapisi ve gelişim odaklı değerlendirme gibi alanlarda çocuğun ihtiyacına uygun destek süreçleri planlanır.

Seans planı değerlendirme sonucuna, çocuğun hedeflerine ve ailenin takip edebileceği sürece göre belirlenir. Gerektiğinde ilerleme durumuna göre sıklık ve hedefler yeniden düzenlenir.